Estudiantes y docentes formoseños de la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) N° 2 “Ilda V. de Giachero” se consagraron como uno de los equipos ganadores de las Olimpíadas de Educación Técnico Profesional (ETP) “Química”, mientras que, en la especialidad “Programación”, lo hicieron los representantes de la EPET N° 7 “Vicente Arcadio Salemi”, quienes socializaron sus trabajos en el Salón Multimedial del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), en Buenos Aires.
Por parte de la EPET N° 7, los jóvenes Franco Daniel Ramos, Alan Miqueas Báez, Candela Magalí Giménez y Leticia González, del 4to año, acompañados por los profesores, Cesar Martín Vergara, Yésica Yanina Martínez y Fabián Gómez, compartieron y demostraron los conocimientos logrados en sus trayectorias formativas. Su trabajo consistió en un "sistema web de una casa de deporte donde se permite administrar todo de manera planificada para que el dueño de la empresa pueda controlar los productos y el stock, junto a estadísticas de venta y el rendimiento de la empresa".
Por su parte, los jóvenes Ludmila Acosta, Cecilia Notario, Lautaro Rolón, Nicole Sosa, Mauricio Torales, del 4º año, Ciclo Superior Técnico (CST), de la EPET N° 2 de la ciudad capital, junto a los docentes, Lara Cáceres, Claudio Báez y Natalia Quintana, expusieron y defendieron la propuesta presentada ante los profesionales del INET, logrando una labor exitosa en esta instancia del certamen.
La provincia dirá presente en la Olimpíada de Filosofía nacional
Acompañados por la Coordinación Provincial de Ciencias y Tecnología, estudiantes y docentes de Formosa participaron de la instancia provincial de la Olimpíada de Filosofía ,que se realizó en el Instituto Pedagógico Provincial “Justicia Social” (IPPJS) junto a la 34° Olimpíada Argentina de Física, instancia nacional, que se concretó de manera virtual. En esa ocasión, se distinguieron los estudiantes Jeremías Valentín Caputo y Luana Geraldine Maidana, quienes representarán a la provincia en la instancia nacional de la provincia de Tucumán.
El joven Jeremías, del Instituto Técnico San José de Clolinda, explicó que su ensayo, llamado “El sentido de la vida en la adolescencia”, se trata "sobre el sentido de la vida en la adolescencia e invita a los jóvenes a abrirse a la búsqueda interior, a poder encontrarse con ellos mismos, a poder encontrar sus potencialidades y sus motivaciones".
Por su parte, la joven Maidana detalló que su ensayo, llamado "¿Cuántos perros son?", cuestionaba "las políticas actuales a través de las nuevas violencias, con la reflexión de los filósofos y una perspectiva personal, que retrata un poco cómo un joven puede percibir estas violencias y convivirlas".
Durante la instancia provincial se realizaron menciones especiales correspondiendo la primera al seudónimo “Adonis” con el ensayo “Un silencio que resuena”, realizado por Azul Jarmilla Arrebaliz Gómez y la profesora Silvia Patricia Carabajal, del Instituto “Santa Teresita” Ñ 4 de Las Lomitas. La segunda fue para el seudónimo “Don Lucero” con el ensayo “La frustración divina del ser», propuesta de Ignacio José Podestá y el profesor Edgardo Martín Cabral del Instituto Privado “Gral. San Martín”, de Capital.
Cerrar sesión